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Lors de la Conférence mondiale sur l’intelligence artificielle de Shanghai 2026, l’entreprise chinoise iFlytek a présenté son système pédagogique « Tongxuan ».
Lorsqu’un enseignant écrit un problème de mathématiques sur un tableau blanc électronique, le système le comprend immédiatement et le transforme en graphique interactif.
Lorsqu’un enseignant dessine une figure plane, le système peut rapidement la transformer en figure en trois dimensions, permettant aux élèves de faire tourner la forme et d’observer ses angles.
Le système peut également organiser les notes de cours, réaliser des expériences sur des phénomènes naturels et enregistrer les progrès des élèves afin de fournir à chacun une aide adaptée.
Ces systèmes sont déjà utilisés dans des milliers d’écoles en Chine et servent plus de 100 millions d’élèves et d’enseignants.
L’intelligence artificielle n’est plus seulement un outil nouveau ; elle devient un équipement de base dans les salles de classe.
En revanche, de nombreux pays occidentaux discutent encore de l’opportunité d’autoriser l’intelligence artificielle dans les écoles et utilisent souvent d’anciennes méthodes qui mettent l’accent sur la mémorisation.
Face à cette nouvelle époque, les écoles doivent veiller à la sécurité et aux capacités d’apprentissage, tout en utilisant activement les nouvelles technologies pour aider les élèves à se préparer à l’avenir.