zǒu lù走路liáo tiān聊天：ràng让xué xí学习gèng更zhēn shí真实
Aujourd'hui, l'intelligence artificielle peut aider les élèves à écrire des rédactions, mais les enseignants ont du mal à savoir si les élèves ont vraiment compris.
Une bonne méthode est que les élèves et les enseignants marchent et discutent ensemble.
Ainsi, les élèves doivent exprimer leurs idées avec leurs propres mots, et les enseignants peuvent poser des questions pour vérifier la compréhension réelle.
En marchant, le cerveau est plus actif, et la réflexion ainsi que la parole s'améliorent.
Si l'on marche dans un parc ou un endroit avec des arbres, les élèves se sentent plus détendus et peuvent mieux se concentrer.
Autrefois, des enseignants comme Aristote aimaient aussi enseigner en marchant.
Marcher et discuter ne consiste pas seulement à apprendre des connaissances, mais aussi à favoriser plus d'échanges entre élèves et enseignants, renforçant la confiance.
Tout le monde ne peut pas marcher ; certains peuvent s'asseoir pour discuter ou parler au soleil.
L'important est que tout le monde puisse participer.
Grâce à cette méthode, les élèves n'apprennent pas seulement des connaissances, mais aussi à penser et à exprimer leurs idées, ce qui est plus utile que d'écrire simplement des rédactions.