xiāng gǎng
香港
xué xiào
学校
jiā qiáng
加强
fáng zhǐ
防止
“
ruǎn duì kàng
软对抗
”
โรงเรียนในฮ่องกงเสริมความเข้มงวดป้องกัน 'การต่อต้านแบบอ่อน'
xiāng gǎng香港jiào yù教育jú zhǎng局长biǎo shì表示 ，xué xiào学校shì是fáng zhǐ防止 “ruǎn duì kàng软对抗 ”de的qián xiàn前线 ，yīn wèi因为xué shēng学生kě néng可能huì会yīn wèi因为wǎng luò网络yáo yán谣言ér而xíng chéng形成jí duān极端huò或piān jī偏激de的xiǎng fǎ想法 。
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการฮ่องกงกล่าวว่า โรงเรียนเป็นแนวหน้าของการป้องกัน 'การต่อต้านแบบอ่อน' เพราะนักเรียนอาจมีความคิดสุดโต่งหรือรุนแรงจากข่าวลือในอินเทอร์เน็ต
tā她shuō说 ，xué xiào学校yào要péi yǎng培养xué shēng学生de的ài guó爱国xīn心 ，hái还yào要jiā qiáng加强lǎo shī老师de的péi xùn培训 ，fáng zhǐ防止yǒu有bù liáng不良shì lì势力jìn rù进入xué xiào学校 。
เธอกล่าวว่า โรงเรียนต้องปลูกฝังความรักชาติในนักเรียน และเสริมสร้างการฝึกอบรมครูเพื่อป้องกันไม่ให้กลุ่มอิทธิพลไม่ดีเข้ามาในโรงเรียน
tā她jǔ lì举例shuō说 ，yǒu xiē有些gù shì shū故事书bèi被rèn wéi认为shì是zài在xuān chuán宣传fǎn zhèng fǔ反政府sī xiǎng思想 ，duì对xué shēng学生yǒu有bù hǎo不好de的yǐng xiǎng影响 。
เธอยกตัวอย่างว่า หนังสือนิทานบางเล่มถูกมองว่าเป็นการเผยแพร่ความคิดต่อต้านรัฐบาล ซึ่งส่งผลเสียต่อนักเรียน
zuì jìn最近 ，yǒu rén有人shuō说xué shēng学生qù去nèi dì内地jiāo liú交流shì是bèi被 “qiǎng pò强迫 ”de的 ，zhè xiē这些shuō fǎ说法kě néng可能ràng让xué shēng学生chǎn shēng产生cuò wù错误de的kàn fǎ看法 。
เมื่อเร็วๆ นี้ มีคนกล่าวว่านักเรียนที่ไปแลกเปลี่ยนที่แผ่นดินใหญ่ถูก 'บังคับ' คำกล่าวเหล่านี้อาจทำให้นักเรียนมีความเข้าใจผิด
jiào yù jú教育局yǐ jīng已经wèi为lǎo shī老师ān pái安排le了péi xùn培训 ，bāng zhù帮助tā men他们fā xiàn发现 “ruǎn duì kàng软对抗 ”de的wèn tí问题 。
สำนักงานการศึกษาจัดการฝึกอบรมครูเพื่อช่วยให้พวกเขาค้นพบปัญหาเกี่ยวกับ 'การต่อต้านแบบอ่อน'
xué xiào学校yě也yào要zài在rì cháng日常jiào xué教学zhōng中jiā rù加入guó jiā国家jiào yù教育 ，ràng让xué shēng学生gèng更yǒu有wén huà文化zì xìn自信hé和guó jiā国家rèn tóng认同gǎn感 。
โรงเรียนต้องบรรจุการศึกษาชาติลงในบทเรียนประจำวัน เพื่อให้นักเรียนมีความมั่นใจทางวัฒนธรรมและความรู้สึกเป็นชาติ
jiào yù jú zhǎng教育局长qiáng diào强调 ，nián qīng rén年轻人shì是wǒ men我们de的wèi lái未来 ，xué xiào学校yào要bǎo hù保护tā men他们bù不shòu受 “ruǎn duì kàng软对抗 ”de的yǐng xiǎng影响 。
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเน้นย้ำว่า เยาวชนคืออนาคตของเรา โรงเรียนต้องปกป้องพวกเขาจากอิทธิพลของ 'การต่อต้านแบบอ่อน'