liú chuán流传hěn很jiǔ久de的shuō fǎ说法yě也kě néng可能shì是cuò错de的
Если какое-то утверждение много лет повторяют в школах, новостях, фильмах и телепередачах, люди часто принимают его за факт, даже когда позже появляются противоположные доказательства.
Знаменитый «тюремный эксперимент» — один из таких примеров.
Раньше его часто использовали, чтобы показать: стоит обычным людям получить власть, и они быстро станут жестокими.
Однако позднее при изучении записей эксперимента выяснилось, что организаторы заранее учили «охранников», как заставить «заключённых» чувствовать страх и бессилие, и постоянно требовали от них вести себя жёстче.
Следовательно, поведение участников не возникло естественным образом, и эксперимент не может доказать первоначальный вывод.
В освещении катастроф есть похожая проблема: СМИ иногда подчёркивают насилие и хаос, но не замечают, как многие люди помогают друг другу во время кризиса.
Изучая историю и науку, мы не должны верить какой-то истории только потому, что она передаётся уже долгое время. Вместо этого нужно изучать доказательства, понимать, как происходили события, и быть готовыми исправлять прежние представления на основе новых данных.