zǒu lù
走路
liáo tiān
聊天
：
ràng
让
xué xí
学习
gèng
更
zhēn shí
真实
歩きながら話す：学びをよりリアルにする
本站:原文:
xiàn zài现在，rén gōng zhì néng人工智能kě yǐ可以bāng帮xué shēng学生xiě zuò写作wén文，dàn但lǎo shī老师hěn很nán难zhī dào知道xué shēng学生shì bú shì是不是zhēn de真的dǒng懂le了。
今、人工知能は学生の作文を書く手助けができますが、先生は学生が本当に理解しているかどうかを知るのは難しいです。
yí gè一个hǎo好bàn fǎ办法shì是ràng让xué shēng学生hé和lǎo shī老师yì qǐ一起zǒu lù走路liáo tiān聊天。
良い方法は、学生と先生が一緒に歩きながら話すことです。
zhè yàng这样，xué shēng学生yào要yòng用zì jǐ自己de的huà话shuō chū说出xiǎng fǎ想法，lǎo shī老师kě yǐ可以wèn问wèn tí问题，kàn kàn看看xué shēng学生shì bú shì是不是zhēn de真的lǐ jiě理解le了。
こうすることで、学生は自分の言葉で考えを伝えなければならず、先生は質問をして学生が本当に理解しているかを確かめられます。
zǒu lù走路shí时，dà nǎo大脑huì会gèng更huó yuè活跃，sī kǎo思考hé和shuō huà说话yě也huì会gèng更hǎo好。
歩いているときは脳がより活発になり、考えたり話したりするのが上手になります。
rú guǒ如果zài在gōng yuán公园huò或yǒu有shù树de的dì fāng地方zǒu lù走路，xué shēng huì学生会gèng更fàng sōng放松，gèng更róng yì容易jí zhōng集中zhù yì lì注意力。
公園や木のある場所を歩くと、学生はよりリラックスし、集中しやすくなります。
yǐ qián以前，xiàng像yà lǐ shì duō dé亚里士多德zhè yàng这样de的lǎo shī老师yě也xǐ huān喜欢biān边zǒu走biān边jiào教xué shēng学生。
昔、アリストテレスのような先生も歩きながら教えるのが好きでした。
zǒu lù走路liáo tiān聊天bù不zhǐ shì只是xué xí学习zhī shí知识，hái还néng能ràng让xué shēng学生hé和lǎo shī老师yǒu有gèng更duō多jiāo liú交流，biàn dé变得gèng更yǒu有xìn rèn信任。
歩きながら話すことは知識を学ぶだけでなく、学生と先生の交流を増やし、信頼を深めます。
bú shì不是měi gè每个rén人dōu都néng能zǒu lù走路，yǒu有de的rén人kě yǐ可以zuò坐zhe着liáo tiān聊天，huò zhě或者zài在yáng guāng阳光xià下tán huà谈话。
誰もが歩けるわけではなく、座って話したり、日光の下で会話したりする人もいます。
zhòng yào重要de的shì是dà jiā大家dōu都néng能cān yù参与。
大切なのは、みんなが参加できることです。
tōng guò通过zhè zhǒng这种fāng fǎ方法，xué shēng学生bù jǐn不仅xué huì学会zhī shí知识，hái还néng能xué huì学会sī kǎo思考hé和biǎo dá表达zì jǐ自己de的xiǎng fǎ想法，zhè这bǐ比zhǐ只xiě zuò写作wén文gèng更yǒu yòng有用。
この方法を通じて、学生は知識を学ぶだけでなく、考え方や自分の考えを表現することを学びます。これは作文を書くよりも役に立ちます。