liú chuán流传hěn很jiǔ久de的shuō fǎ说法yě也kě néng可能shì是cuò错de的
長く語り継がれてきた説でも間違っていることがある
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yí gè一个shuō fǎ说法rú guǒ如果zài在xué xiào学校、xīn wén新闻hé和yǐng shì影视zuò pǐn作品zhōng中chóng fù重复hěn很duō nián多年，rén men人们cháng常huì会bǎ把tā它dàng chéng当成shì shí事实，jí shǐ即使hòu lái后来chū xiàn出现le了xiāng fǎn相反de的zhèng jù证据。
ある説が学校、ニュース、映画やテレビ作品で何年も繰り返されると、後になって反対の証拠が出てきても、人々はそれを事実として受け取ってしまうことがよくあります。
zhù míng著名de的“jiān yù监狱shí yàn实验”jiù shì就是yī lì一例。
有名な「監獄実験」はその一例です。
guò qù过去，rén men人们cháng yòng常用tā它shuō míng说明：pǔ tōng rén普通人zhǐ yào只要dé dào得到quán lì权力，jiù就huì会hěn很kuài快biàn dé变得cán rěn残忍。
以前は、この実験は「普通の人でも権力を与えられれば、すぐに残酷になる」ことを示すものとしてよく使われていました。
dàn但hòu lái后来chá yuè查阅shí yàn实验jì lù记录fā xiàn发现，zǔ zhī zhě组织者shì xiān事先jiào教“kān shǒu看守”zěn yàng怎样ràng让“qiú fàn囚犯”gǎn dào感到hài pà害怕hé和wú lì无力，hái还bù duàn不断yāo qiú要求tā men他们biǎo xiàn表现dé得gèng更qiáng yìng强硬。
しかし後に実験記録を調べると、主催者があらかじめ「看守」に対し、「囚人」を恐れさせ、無力だと感じさせる方法を教え、さらにもっと厳しく振る舞うよう繰り返し求めていたことが分かりました。
yīn cǐ因此，cān yù zhě参与者de的xíng wéi行为bìng并bú shì不是zì rán自然fā shēng发生de的，shí yàn实验yě也wú fǎ无法zhèng míng证明yuán lái原来de的jié lùn结论。
したがって、参加者の行動は自然に生まれたものではなく、この実験は元の結論を証明できません。
zāi nàn灾难bào dào报道zhōng中yě也yǒu有lèi sì类似wèn tí问题：méi tǐ媒体yǒu shí有时qiáng diào强调bào lì暴力hé和hùn luàn混乱，què却hū lüè忽略wēi jī危机zhōng中xǔ duō许多rén人hù xiāng互相bāng zhù帮助。
災害報道にも似た問題があります。メディアは時に暴力や混乱を強調する一方で、危機の中で多くの人々が互いに助け合っていることを見落とします。
xué xí学习lì shǐ历史hé和kē xué科学shí时，wǒ men我们bù不yīng应zhǐ只yīn因yí gè一个gù shì故事liú chuán流传hěn很jiǔ久jiù就xiāng xìn相信tā它，ér而yào要chá kàn查看zhèng jù证据，liǎo jiě了解shì qíng事情shì是zěn yàng怎样fā shēng发生de的，bìng并yuàn yì愿意gēn jù根据xīn新zī liào资料gǎi zhèng改正jiù旧rèn shí认识。
歴史や科学を学ぶとき、私たちはある話が長く語り継がれてきたというだけで信じるのではなく、証拠を確認し、出来事がどのように起きたのかを理解し、新しい資料に基づいて古い考えを改める姿勢を持つべきです。
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