xiāng gǎng
香港
xué xiào
学校
jiā qiáng
加强
fáng zhǐ
防止
“
ruǎn duì kàng
软对抗
”
Hong Kong Schools Strengthen Prevention of 'Soft Confrontation'
xiāng gǎng 香港 jiào yù 教育 jú zhǎng 局长 biǎo shì 表示 ， xué xiào 学校 shì 是 fáng zhǐ 防止 “ ruǎn duì kàng 软对抗 ” de 的 qián xiàn 前线 ， yīn wèi 因为 xué shēng 学生 kě néng 可能 huì 会 yīn wèi 因为 wǎng luò 网络 yáo yán 谣言 ér 而 xíng chéng 形成 jí duān 极端 huò 或 piān jī 偏激 de 的 xiǎng fǎ 想法 。
The Hong Kong Secretary for Education stated that schools are the frontline in preventing 'soft confrontation' because students may develop extreme or radical ideas due to online rumors.
tā 她 shuō 说 ， xué xiào 学校 yào 要 péi yǎng 培养 xué shēng 学生 de 的 ài guó 爱国 xīn 心 ， hái 还 yào 要 jiā qiáng 加强 lǎo shī 老师 de 的 péi xùn 培训 ， fáng zhǐ 防止 yǒu 有 bù liáng 不良 shì lì 势力 jìn rù 进入 xué xiào 学校 。
She said schools need to cultivate students' patriotism and also strengthen teacher training to prevent harmful forces from entering schools.
tā 她 jǔ lì 举例 shuō 说 ， yǒu xiē 有些 gù shì shū 故事书 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 zài 在 xuān chuán 宣传 fǎn zhèng fǔ 反政府 sī xiǎng 思想 ， duì 对 xué shēng 学生 yǒu 有 bù hǎo 不好 de 的 yǐng xiǎng 影响 。
She gave an example that some storybooks are considered to promote anti-government ideas, which negatively affect students.
zuì jìn 最近 ， yǒu rén 有人 shuō 说 xué shēng 学生 qù 去 nèi dì 内地 jiāo liú 交流 shì 是 bèi 被 “ qiǎng pò 强迫 ” de 的 ， zhè xiē 这些 shuō fǎ 说法 kě néng 可能 ràng 让 xué shēng 学生 chǎn shēng 产生 cuò wù 错误 de 的 kàn fǎ 看法 。
Recently, some have said that students going to the mainland for exchanges are 'forced,' and such claims may cause students to have misunderstandings.
jiào yù jú 教育局 yǐ jīng 已经 wèi 为 lǎo shī 老师 ān pái 安排 le 了 péi xùn 培训 ， bāng zhù 帮助 tā men 他们 fā xiàn 发现 “ ruǎn duì kàng 软对抗 ” de 的 wèn tí 问题 。
The Education Bureau has arranged training for teachers to help them identify issues related to 'soft confrontation.'
xué xiào 学校 yě 也 yào 要 zài 在 rì cháng 日常 jiào xué 教学 zhōng 中 jiā rù 加入 guó jiā 国家 jiào yù 教育 ， ràng 让 xué shēng 学生 gèng 更 yǒu 有 wén huà 文化 zì xìn 自信 hé 和 guó jiā 国家 rèn tóng 认同 gǎn 感 。
Schools also need to incorporate national education into daily teaching to enhance students' cultural confidence and national identity.
jiào yù jú zhǎng 教育局长 qiáng diào 强调 ， nián qīng rén 年轻人 shì 是 wǒ men 我们 de 的 wèi lái 未来 ， xué xiào 学校 yào 要 bǎo hù 保护 tā men 他们 bù 不 shòu 受 “ ruǎn duì kàng 软对抗 ” de 的 yǐng xiǎng 影响 。
The Secretary for Education emphasized that young people are our future, and schools must protect them from the influence of 'soft confrontation.'
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